01什么是医学验光

医学验光的目的不仅是要让配镜者看清物体，还要有舒适、持久的戴镜体验。

医学验光注重眼部视觉功能的评判，按照综合验光结果来正确评估其视觉和屈光状态，给予合理的屈光矫正处方及视觉功能训练方案，并将有眼部疾病的患者的具体情况，及时告知眼科医生，这个过程必须由具有专业眼视光学和临床眼科知识的视光师来完成。 

验光分五级：

一级：给患者插片；

二级：电脑验光+给患者插片；

三级：电脑验光+给患者插片+检影验光；

四级：电脑验光+给患者插片+检影验光+综合验光+调节平衡检查；

五级：电脑验光+给患者插片+检影验光+综合验光+调节平衡检查+考虑年龄、眼位及屈光度数出具科学配镜处方。

常规验光只需做到三级以下流程，而医学验光需做到四级以上流程，才符合正规验配标准。

02医学验光与常规验光有何不同

常规验光就是使屈光不正（包括近视、远视、散光）患者配戴眼镜后视力变得清晰；而医学验光的目的，除了让患者看得更清晰，还要有更舒适戴镜效果和缓解视疲劳的作用。

03电脑验光精准吗

电脑验光得出的参数，只能作为验配眼镜的一项参考，不可将电脑验光的结果作为“配镜处方”，因为电脑验光得出的参数和真实度数会有差距。

准确的验光不仅要考虑单眼的屈光度数，还要考虑双眼的平衡，电脑验光通常是两眼单独进行，这样不能兼顾双眼的协调。更重要的是，对于青少年儿童来说，屈光度数不能以静态屈光度为准，需要散瞳后验光，才能得出真实的屈光度数。

 单纯依赖电脑验光更大的危害在于容易造成配镜度数“过矫”。正确的近视矫正度数，应该是能达到较好视力的“最低度数”，用电脑验光数据往往是“看得最清”的度数，实际上这种度数属于度数偏高的“过矫”状态。长期戴这种“过矫”的眼镜，眼睛会被动适应这种度数，使得度数加深，视力下降。

04散瞳验光的必要性

青少年儿童眼睛的调节能力较强，约有60%的青少年儿童近视为假性近视或者混合性近视，直接验光配镜往往会造成误诊。为了确定是否是近视及真实的近视度数，青少年儿童配镜，一般先进行散瞳。 

散瞳的主要目的是为了麻痹睫状肌，使紧张的睫状肌得以放松，从而解除调节，得到真实的屈光状态，验光才能准确。